国际传播系
基础英语培训课程（1 年课程） 课程设置
适合所有年龄和经验的学习机会。
我们将通过慷慨的个人支持来拓展你的潜能。
国际传播系
适合所有年龄和经验的学习机会。
我们将通过慷慨的个人支持来拓展你的潜能。
| 分类 | 学科系统 | (科目名称 | 第一年 | 目录 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 早期 | 终局 | |||||
| 课程专业化 | 英语科目 | 英语语法 | 2 | 2 | 从初中、高中复习到高级阶段，学生从 "使用 "英语的角度系统地学习英语语法。 | |
| 英语读写 | 2 | 2 | 学生将学习阅读英语文章所需的词汇、句法、逻辑和背景知识，进一步提高阅读理解能力。您还将掌握运用所学表达方式，以类似英语的方式写出自己意图的能力。 | |||
| 英语表达练习 | 2 | 2 | 学生将系统地学习用英语进行会话的规则和技巧。您将学习到适合各种情况的交流策略。 | |||
| 英语语音学 | 2 | 2 | 学习英语的基本发音系统。学生将学习如何发音英语中典型的 "元音 "和 "辅音"，以及 "节奏 "和 "语调"，从而实现更顺畅的交流。课程以理论为基础，以实践为导向。 | |||
| 日本研究。 | 2 | 2 | 日本拥有众多世界一流的文化，如日本料理、传统表演艺术、科学技术以及动漫和时尚。学生在学习如何用英语向世界介绍日本的同时，也学习如何用英语介绍日本。 | |||
| 学习辅导 | 2 | 2 | 学生可以与学习辅导员讨论课堂内容、学习方法和进度，还可以讨论各种话题，了解不同的价值观和观点。学校还为学生提供个人职业指导和咨询，帮助他们规划未来的目标，并收集整理职业发展所需的信息。 | |||
| 人见人爱 | 英语科目 | EIC (国际交流英语） |
沟通策略 | 10 | 10 | 在两年的时间里，学生每周五次向来自不同国家的外籍教师学习英语。同时，学生还能接触到不同国家和地区的不同文化和风俗习惯。班级为小班制，学生人数不超过 20 人，并根据学生的英语水平组织教学。学生还可以通过演讲、讨论和演示来提高英语交流能力。 |
| 英语基础 | ||||||
| 帮助 (混合英语学习计划） |
2 | 2 | 学生在两个空间学习英语：课堂（现实世界）和网络（虚拟世界）。在课堂上，学生根据在国外可能遇到的情况，向日本教师学习英语表达和文化背景。然后，在虚拟世界中，也就是在互联网上再现这种情景，学生体验与外籍教师进行英语会话。 | |||
| TOEIC? 托业考试 | TOEIC? 听力 | 4 | 4 | 学生通过产学合作解决问题的课程，学习在商业领域取得成功所需的领导力。通过理论和实践，学生将掌握一种领导力模式。 | ||
| TOEIC? 阅读 | ||||||
| 数字信息技术技能系统 科目 |
MOS 措施 (Word/PowerPoint/Excel） |
2 | 2 | 学生学习微软办公专家（Word/PowerPoint/Excel）的基础知识，目的是提高他们的数字素养，并获得微软办公专家（Word/PowerPoint/Excel）资格证书。 | ||
本网站使用机械自动翻译服务。请注意，翻译后的内容可能与日文原网页有所不同。
